职场人常常自问：“到底怎么做才能让别人发现我的潜力?”这一问题背后的动机很多。有时员工需要的仅仅是他人对自己工作重要性的认可。有些则是因为员工有志于进入管理层。但他们一面得到这样的反馈：“干得不错，继续保持就行”，一面却眼看别人晋升到了比自己高的位置。 　　为了研究到底什么因素让一个人成为出色员工,我们在过去5年中收集了4158个员工的50286份360度测评。　在此基础上，我们对所谓“干得不错”的员工（排名...

　近日，教育部印发《中等职业学校职业指导工作规定》。教育部职业教育与成人教育司负责人就相关问题回答了记者提问。 　　问：《规定》主要有哪些内容？ 　　答：全文共七章30条，包括总则、主要任务、主要途径、师资队伍、工作机制、实施保障、附则。总则包括制定依据、总体要求、基本原则等。主要任务包括开展学业辅导、开展职业指导教育、提供就业服务、开展职业生涯咨询、开展创新创业教育。主要途径包括课程教学、实践活动...